Модуль 2

Итоговое задание модуля 2

1. Выбрать тему любого из предложенных ранее проектов:
Проект "Весна идет" 
Проект "Непростая история простого карандаша"
Проект "Азбука питания"
Проект "Опасные животные"
Проект "Машина Голдберга"

2. Продумать краткосрочный (не более 4 занятий) проект по выбранной теме и кратко (на уровне идей) описать в дневнике обучения (блоге) по каждому пункту из "Шести П", акцентируя свое внимание на том, чтобы задуманный проект получился краткосрочным, элементарным и интересным для школьников (используйте содержание указанной выше презентации).

Подход, согласно которому требования к организации проектов условно можно назвать "Шесть П проекта" (1):

1. Проблема 
2. Планирование 
3. Поиск информации 
4. Продукт 
5. Презентация 
6. Портфолио проекта

Я выбрала тему проекта "Азбука питания". 

1. Дети очень любят различные газированные напитки, особенно "Кока-кола". Пусть каждый ребенок выберет свой любимый напиток и презентует его. В презентации должен быть ответ на вопрос "Почему я люблю этот напиток?"
2. Исследование влияния на организм. Опыты: опустить в стакан с напитком различные предметы и посмотреть, что происходит через день, два, неделю. Интересен опыт из химии, когда в кока-колу опускают таблетку "Ментос".
3. Найти данные о вреде выбранного напитка (если есть).
4. Провести анализ.
5. Выводы (все плюсы и минусы).
6. Презентация напитка.